Bon dia Arcs de Sant Martí i famílies!! Com ja sabeu, seguint el calendari escolar aprovat a principi de curs, ara venen un parell de dies de pont. Per tant, demà no hi haurà feines al blog i  tornarem amb les classes a casa a partir del Dimarts dia 5 de Maig .  Per això, com que avui és un dia especial, us deixo unes propostes molt divertides per fer en família durant aquestos dies i passar-ho molt bé !  - Assemblea:  Donem la benvinguda al dia com cada matí cantant les   cançons de l'assemblea .   Avui treballarem el calendari aprofitant que demà comença el mes de Maig.  A classe cada dia anàvem marcant amb una creu els dies que havien passat i seria molt interessant treballar-ho també a casa  perquè vagin adquirint consciència del pas del temps i aprenent el nom dels mesos de l'any.  Si no en teniu a casa, el podeu imprimir o una altre opció   encara més recomanable és que feu el vostre calendari personalitzat amb una graella  de 7x7 (com la segona foto) a un full

Bon dia Arcs de Sant Martí!! Què tal heu començat avui el dia? Espero que amb ànim i energia!! Anem pel planning per a avui: - Assemblea:  par lar de com ens hem aixecat, cantar les  cançons , mirar el calendari i escriure la data, el temps que fa… Aprofitarem també per recordar les dites de l'estació i el mes i podem parlar de lo poquet que queda per que acabi el mes i comenci Maig. I també, recordar la rima amb moviment,  El cocodril , que vàrem aprendre fa uns dies per seguir-la practicant. PER QUÈ ÉS FONAMENTAL TREBALLAR LES RIMES A L'EDAT INFANTIL? Les rimes són un element fonamental en el procés Conscienciació Fonológica, què és la capacitat de ser conscients de les unitats en que es divideix la parla. Escoltar rimes infantils ajuda als nens i nenes a aprendre cóm els sons es combinen per formar paraules i frases, i a entendre el ritme de la llengua, la qual cosa els facilita la posterior adquisició de la lecto-escriptura.  Lletra rima El cocodril:

Hola famílies!! Segur que molts de vosaltres haureu observat que el vostre fill/a no acaba d'agafar bé el llapis o que no fa força quan escriu o dibuixa. Això entra dins del procés maduratiu de cada nen/a però podem estimular-lo fent activitats de motricitat fina de tot tipus: jugar amb plastilina, fer collarets, utilitzar pinces o comptagotes, retallar ... Però, si el vostre fill/a ho necessita podeu ajudar-lo a agafar bé el llapis amb algun d'aquests truquets. Jo us diria que el més senzill és el truc 6 del vídeo perquè només necessiteu una pinça però podeu anar provant a veure quin li va millor. També us deixo un altre truc ben senzill per a agafar bé les tisores : pintant una careta en el dit gros que sempre ha de mirar cap a dalt. Espero que us vagin bé aquests trucs i fins demà Arcs de Sant Martí!!🌈🌈

Bon dia Arcs de Sant Martí i families!! Com esteu?  Les activitats que us proposo per avui són les següents: - Assemblea:  parlar de com ens hem aixecat, cantar les  cançons , mirar el calendari i escriure la data, el temps que fa… Avui podeu recordar la rima amb moviment, El cocodril , que vàrem aprendre fa uns dies per seguir-la practicant i que no s'oblidi. Lletra rima El cocodril:  El cocodril camina molt tranquil,  un peixet vol pescar. Obre la boca, la torna a tancar. No ha tingut sort, ho torna a provar. El cocodril camina molt tranquil,  un peixet vol pescar. Obre la boca, la torna a tancar. Sí ha tingut sort, nyam nyam nyam nyam - Avui mirarem un conte que coneixem perquè tenim a la nostra biblioteca d'aula i perquè amb el projecte " El món de la fantasia " na Mia i la seva mamà Abi van venir a explicar-nos-ho a la classe. És el conte  Tinc un volcà d e Miriam Tirado i Joan Turu . En va agradar tant el conte i l'activitat

Hola famílies!! Com estau? Com va anar la sortida d'ahir? Espero que molt bé i que hagueu agafat energia per començar una nova setmana! Aquí teniu els propostes d'avui: - Assemblea: Cantem les cançons de l'assemblea. Aprofitem per escriure la data i mirar el temps que fa. Recordeu també demanar-els com és troben. Podem aprofitar per preguntar-lis com és van sentir sortint al carrer ahir, els seves pors, inseguretats, què pensen de no poder anar a l'escola o tocar als amics. És molt important treballar la vessant emocional perquè l'impacti sigui més lleu. Ser capaços d'expressar-s'i reconèixer els seus sentiments i emocions els ajudarà a gestionar millores els seves frustracions i a un major benestar.  - Lectoescriptura: Us vull ensenyar aquesta proposta que ens servirà per recordar en un futur aquests moments que vivim. Avui crearem la nostra pròpia c àpsula del temps !! És tracta de fer un llibret semblant a aquest (adaptant-el) on escriurem els

Benvolgudes famílies: Com bé sabeu la situació de confinament serà més llarga del que podem tots esperar, i encara que es relaxin les mesures, no pareix que les classes tornin aviat a la seva situació de normalitat. És per això que us volem informar, segons les instruccions rebudes per part de la conselleria i segons acords presos en el nostre claustre, de com intentarem afrontar, amb la vostra ajuda, aquest tercer trimestre. - Es manté el calendari escolar original, per tant el que tenim publicat al bloc és el que seguirem, acabant les classes el pròxim 19 de juny. - Tal i com diuen les instruccions, el trimestre l’hem de dedicar a reforçar els aspectes que es consideren essencials, i en cas d’avançar algun aspecte en  alguna materia sempre s’hauria de tornar a repetir al proper curs 2020/21. - La qualificació de les àrees a l’avaluació final no podrà ser inferior a la qualificació que tenia l’alumne abans de la suspensió de les activitats lectives presencials. Les ac

Bon dia famílies!! Avui ja és divendres i a més, dins de molt poquet podreu sortir amb els vostres fills/es a passejar almenys, així que molt d'ànim i a seguir!! Us deixo el planning per a avui: - Assemblea: parlar de com estem, cantar les cançons , mirar el calendari i la data, el temps, la dita de la primavera i del mes d’abril que vàrem aprendre fa uns dies… - Ahir va ser el dia de Sant Jordi i vàrem treballar la llegenda d'aquest cavaller. Intentarem que els nens/es facin memòria i que ens expliquin què passa en la història per afavorir també el llenguatge oral. Si ho necessiten us deixo aquests dibuixos per facilitar que vagin recordant les escenes.  - Però, i si la història no és com ens l'han contat? I si hi ha una altra història del que va passar en realitat? Us proposo veure el conte Sant Jordi a la cova del drac amb un final molt diferent i sorprenent. En aquesta història la vila de Montblanc viu atemorida per un drac. El rei vinga enviar s

Bon dia Arcs de Sant Martí i FELIÇ DIA DE SANT JORDI!!! Com esteu? Espero que súper bé!! Us deixo el planning per avui: - Assemblea:  Comencem el dia amb energia primer cantant les  cançons  de l'assemblea. Recordau aprofitar aquest temps per  demanar-los com es troben  a nivell emocional. També podeu r ecordar el nom dels companys (també amb la orla o l'abecedari que us vaig penjar),   escriure a un paper la data en que ens trobem i mirar quin temps fa En aquest moment els podem  explicar que  és un dia molt especial ja  que celebram  el dia de Sant Jordi i ho celebrem amb l'intercanvi de roses i llibres. Podem  aprendre la  cançó de Sant Jordi ! -  Conte:  Com no podia ser d'una altra manera, avui aprofitarem per conèixer la llegenda del día que celebrem. Així que us plantejo les següents tres propostes:  1)  Llegir la llegenda de Sant Jordi 2)   «Per Sant Jordi, una paraula!», es tracta d'una iniciativa de la Direcció Gener

Hola famílies!! Què tal esteu? Us deixo les propostes per a avui. Espero que us agradin i ho passeu molt bé! - Assemblea: parlar de com estem, cantar les cançons , mirar el calendari i escriure la data, mirar quin temps fa… Avui us deixo la dita de la primavera i també, del mes d'abril per a practicar-les. - Avui us proposo fer aquesta fitxa "I spy" per a afavorir l'atenció, el comptatge i les grafies dels números . Si no ho podeu imprimir no passa res, ho podeu mirar de la pantalla i que escriguin el número en un paper.  Podeu fer aquest tipus d'activitat utilitzant contes que tingueu a casa en els que surtin molts elements. Per exemple, amb aquesta pàgina de conte podríeu preguntar quantes vegades surten els esquirols, quantes pinyes veuen, quants arbres hi ha… - Avui per a activar el cos, us proposo començar cantant la cançó “Cap, panxa, genolls i peus” . Després, continuarem fent els exercicis que ens proposen en el segon vídeo

Bon dia Arcs de Sant Martí!! Què tal heu començat avui el dia? Espero que amb ànim i energia!! Anem pel planning per a avui: - Assemblea: parlar de com ens hem aixecat avui, cantar les cançons , mirar el calendari i escriure la data, mirar quin temps i recordar la dita de la primavera que vàrem aprendre fa un dies. - Avui us proposo una activitat molt creativa relacionada amb els lletres. Per fixar-nos molt bé en com són totes les lletres, us proposo que fer un abecedari amb coses que tingueu a casa . Us poso algun exemple, però intenteu que siguin els nens/es els que busquin els objectes per a fer les formes de les lletres sense mirar. Podeu enviar-me una foto de com us han quedat els vostres abecedaris a tanitpb@gmail.com. Em faria molta il·lusió!! - Després, han d'intentar fer el seu nom utilitzant objectes per a fer les lletres , com han fet per a fer l'abecedari. I si s'animen, els vostres noms!! - P er a estirar el cos, us proposo balla