El 17 de maig vàrem celebrar l'aniversari de Siraj que se suma al club dels 6 anys!! Vàrem poder compartir amb ell la alegria de canviar de número i li vàrem cantar fins i tot la cançó de Parxís!! Què majors us esteu fent!! T'estimem Siraj!! I et tornem a desitjar moltes felicitat s!!💜💜

La nostra estimada Laia ja té 6 anys!! Estem feliços d'haver-ho pogut celebrar amb tu i cantar-te en tots els idiomes que sabem moltes felicitats!! Tant de bo tots els teus desitjos es compleixin!! T'estimem molt!! Molt d'anys bombonet!! 💗💗

Us vull ensenyar una activitat molt senzilla però que els ha agradat moltíssim. En una primera sessió van fer diferents grafismes i dibuixos amb cola sobre cartolina negra i li van posar sal per damunt. Quan la sal ja es va assecar van pintar amb pintura aigualida amb ajuda d'un comptagotes que com sabeu per a utilitzar-lo s'ha de fer  pinça amb els dits (el moviment que es fa quan s'agafa el llapis correctament) i així afavorim la motricitat fina. Us animo a fer-ho a casa i passar una estona divertida amb els vostres fills!! Feu click en el collage per a veure més fotos.

En qualsevol grup les relacions són dinàmiques i canviants igual que les persones que el formen. Per tant, encara que ens coneixem des dels 3 anyets que vàrem començar aquesta etapa és important continuar treballant la cohesió i el sentiment de pertinença al grup per a afavorir el bon clima a l'aula i els vincles d'afecte. A continuació, us expliquem algunes de les dinàmiques que hem fet: - La pilota. Ens col·loquem en cercle. Jo els hi faig una pregunta i l'han de contestar i passar la pilota a un company/a. Amb aquest joc ens coneixem una miqueta més ja que responen preguntes de tota mena: quin és el teu color/menjar/ pel·lícula favorita, quin desig t'agradaria complir, què t'agradaria fer aquesta tarda, on t'agradaria viatjar, què t'agradaria fer aquest estiu, quina és la teva millor qualitat, digues una qualitat del teu company de la dreta/esquerra... - La teranyina. En cercle ens anem passant una madeixa de llana de manera que es va teixint una teranyi

Aquesta primavera hem vist algunes de les obres de la pintora americana Geòrgia O'Keeffe  coneguda especialment per les seves pintures de flors i paisatges i les hem descobert d'una manera especial i treballant en equips cooperatius. A cada grup li vaig donar un "puzle" de cada quadre de manera que havien de muntar les peces i aferrar les peces amb zel (aquesta part els hi va agradar moltíssim😁) per a poder veure quin quadre els havia tocat. Després, van haver de replicar l'obra  amb aquarel·les.  Finalment, els portaveus i els ajudants de cada equip es van encarregar d'ensenyar a tots els companys en gran grup la làmina del quadre que havien treballat. Us deixo les fotos d'aquesta activitat fent click en el collage.

Hem fet diversos circuits motrius al pati en el qual hem de realitzar diverses proves com: caminar en equilibri, salts d'obstacles, saltar a peu coix, córrer en zig-zag, fer punteria, fer la "croqueta" sobre un matalasset (això els hi encanta😂), escalar en el rocòdrom del pati... I per a acabar el circuit aprofitem per a treballar la motricitat fina havent d'escriure el seu nom en terra amb un pinzell mullat en aigua o tirar el dau i escriure el número que ha sortit amb guixos.  Els agrada molt i ho fan súper bé, es nota que ja són grossos! Podeu veure més fotos fent click.

Els dilluns sempre arribem a l'escola amb moltes ganes de compartir amb els companys el que hem fet el cap de setmana. En diverses ocasions hem fet una dinàmica en la qual s'han hagut de posar per parelles i s'han d'explicar què han fet el cap de setmana. S'han de posar d'acord en qui comença primer i tenen un temps per a parlar cadascun. Després, en gran grup en l'assemblea han de contar a tots el que els hi ha dit el seu company. D'aquesta manera, es treballa l'escolta activa, la paciència, la memòria i el llenguatge oral perquè han de transmetre correctament tot lo que han parlat. Us deixo les fotos perquè els vegeu en acció. Fent click en el collage podeu veure més fotos.

Fa uns dies vàrem conèixer a un pintor italià molt especial. Utilitzava flors, fruites, plantes o objectes per a les seves representacions, sobretot en els retrats que tant li agradava pintar. Us presentem a Giuseppe Arcimboldo!! Vàrem conèixer alguns dels seus quadres més famosos, com la sèrie de les Estacions on utilitza fruites pròpies de l'estació per a pintar els retrats. I les seves Cistelles de fruites   y verdures que se si es giren es converteixen en una cara divertida. Primer, vàrem anar dient quins aliments vèiem en la cistella i després, li vàrem donar la volta. Quina sorpresa es van dur quan van veure que en realitat era una cara!! Arcimboldo ens va servir d'inspiració per a l'activitat que us mostrem. En una sessió anterior, vàrem retallar fruites i verdures de tota mena de les revistes de les ofertes de supermercat que vàrem utilitzar per a la piràmide alimentària. I després de veure els quadres de Arcimboldo, amb les nostres cares vàrem fer una composició

S egur que a molts de vosaltres, els vostres fills/as ja us han dit que aquests dies ha aparegut a la nostra classe un personatge molt especial: un fameliar!! Cada dia sortíem al pati a buscar alguna part del seu cos i alguna síl·laba del seu nom fins que al final vàrem poder recompondre el puzle i veure que es tractava d'un fameliar. A més, abans d'ordenar correctament les seves síl·labes perquè posés FAMELIAR, vàrem jugar a llegir paraules "rares" que anaven sortint quan jugàvem a col·locar les síl·labes en diferents posicions i així practicar la lectura. Però, què és un fameliar? És l’ésser més característic i propi de la mitologia d’Eivissa i Formentera. Un fameliar és un esperit que neix d'una herbeta que brolla i desapareix en un instant. Només trobareu aquesta herbeta màgica davall el pont vell de Santa Eulària, la matinada del dia de Sant Joan. Quan agafeu l'herbeta l'heu de ficar dins d'una ampolla negra ben tapada. En arribar a ca vostra, te

Us volem ensenyar algunes de les activitats que hem fet a classe per a celebrar aquest Sant Jordi tan especial: - Tens un whatsapp!! Hem aprofitat el format whatsapp de la llegenda de Sant Jordi per a fomentar la lectura. A cada equip cooperatiu li va tocar un fragment de la llegenda que havien d'intentar desxifrar llegint i gràcies a les emoticones.  Després, ho vàrem posar en comú i vàrem anar llegint la història completa. - Titellas de Sant Jordi. Vàrem pintar i retallar els personatges de la llegenda per a poder jugar a casa amb elles i recrear la història. Us deixo també un vídeo en ple procés i com no escoltant de fons la nostra cançó de Sant Jordi preferida.   - Roses. Ja sabeu que aquest dia és tradició regalar roses o llibres. Nosaltres vàrem aprofitar l'ocasió per a fer unes roses ben boniques amb plastilina tipus soft clay (seca a l'aire, és molt fàcil de treballar i queda amb textura gomosa però resistent). Espero que us hagin agradat perquè les vàrem fer amb