El 17 de maig vàrem celebrar el cumple d'en Siraj de 4 anys!!! La seva germana Chad que va a P5 anys també ens va acompanyar en aquesta celebració tan especial!!! Moltes felicitats!! Per a veure totes les fotos feu click.

El 15 de maig vàrem celebrar el cumple de na Laia!!! Qué gran Laia, 4 anys ja!!! Moltes felicitats!! Per a veure totes les fotos feu click.

Us vull presentar a un amic nostre que ens visita de vegades.... és el " llop menja lletres "!! Aquesta titella és molt especial perquè tan sols menja lletres. Als gatets i gatetes ens agrada molt que es vulgui menjar les lletres de la nostra roba i sobretot, ens agrada jugar a ser més ràpids que ell posant el nostre nom al panell de l’escola quan fem l’assemblea perquè el llop es vol menjar els nostres noms!!  És un recurs que ens encanta i que ens serveix per fixar-nos en les lletres que formen els nostres noms i per associar a cada inicial el seu valor sonor corresponent. Aquest aspecte és molt important ja que quan els nens començen a escriure necessiten saber quin so fa cada lletra.  Com vaig posar en una entrada posterior ( Com treballem la lectura i l'escriptura a la nostra aula? ) quan nosaltres llegim, no anem dient el nom de les lletres: això és lletrejar (una passa POSTERIOR). Quan llegim fem el  SO de les lletres . Per tant, si volem ajudar, estimular, en

"Els nens de tres anys, quan comencen l'escola, ja han viscut algunes experiències amb el codi escrit encara que no siguin conscients del seu significat ni la seva utilitat. Saben algunes lletres i han vist paraules escrites, potser perquè els pares els han llegit contes o perquè han vist rètols al carrer o al supermercat, panells indicadors a la carretera... A l'escola, a més, s'adonen que hi ha un element compost per lletres, que pren moltíssima importància i que regula les situacions a l'aula: el seu propi nom. El troben escrit per tot arreu i reconèixer-lo els permet resoldre situacions funcionals: desar les seves pertinences, ocupar un espai concret, ordenar els seus treballs, identificar-se davant dels companys, anticipar l'ordre de participació en determinades activitats... De seguida, el nom comença a donar sentit al codi escrit i es converteix en un dels signes identificadors més importants i propers. És la font de motivació indiscutible per desco

Durant el projecte hem contat diversos contes relacionats amb gats com Pete el gat , Tot sobre els gats (Aportació d'en Biel) i Si jo fos un gat (aportació d'en Iker). Amb aquest últim vàrem fer una dinàmica amb una màscara de gat on en posar-nos-la ens havíem d'imaginar que ens havíem convertit en gat i havíem de dir que faríem si fóssim un gat. Que graciosos estaven amb la màscara!! Us deixo les fotos (feu click per obrir l'àlbum) i gràcies per dur aquestos contes tan meravellosos!! https://photos.app.goo.gl/gVtwjD9RZC9ZrTZr6

Com som la classe dels gatets del món, a Psico hem jugat diverses sessions amb la cara maquillada de gat per a ficar-nos més en el paper. A més, com en el transcurs del projecte hem vist que als gats els agrada molt perseguir ratolins hem aprofitat per a introduir un joc reglat. Hem jugat al clàssic "polícias i lladres" però hem fet la nostra versió de "gats i ratolins" amb collarets per a no despistar-nos. Ens agrada molt!!! Us deixo  algunes fotos d'aquestes sessions!! Per a veure totes les fotos feu click.

Per acabar de manera artística el nostre projecte hem fet una obra inspirant-nos en els gats que va pintar un artista molt conegut, Andy Warhol. Tal com vam fer amb l'obra del pintor Romero Britto, presentem dins de "la caixa de les sorpreses" una làmina de dues dels seus quadres més representatius.  Després, els vaig ensenyar els quadres de gats que va pintar Warhol. Ens hem fixat en els colors que utilitza i en les postures en els quals estaven els gats. Després, hem pintat el nostre gat particular utilitzant temperes i pinzell. Per accedir a l'àlbum de fotos del projecte feu click:   ÀLBUM FOTOS DEL PROJECTE DELS GATETS DEL MÓN

Dins del projecte de "els gatets del món" us vull ensenyar més coses que hem fet relacionades amb aquest temàtica en la qual hem estat immersos durant el segon trimestre: En Siraj ens va ensenyar un dibuix d'un gat i fotos i vàrem poder recordar com es diuen les parts del cos d'un gat. També, ens va explicar que els gats són mamífers perquè neixen de la mare i mamen en néixer com nosaltres i que són domèstics perquè els agrada viure amb les persones. Vàrem anar un dia a la biblioteca amb les "tortugues viatgeres" i vàrem fer una sessió de "cinema" veient la pel·lícula "Mascotes".  Vàrem pintar la silueta d'un cap de gat per a posteriorment elaborar el nostre llibre sobre les diferents races de gat. Com durant el projecte hem vist que als gats els hi agrada jugar amb cabdells de llana, nosaltres hem experimentat pintant amb llana i temperes per parelles. També vàrem practicar la tècnica del puntillisme a

Avui hem anat d'excursió a Can Maymó (Sant Mateu)!!! Hem jugat en un parc molt xulo que tenia fins a llit elàstic i hem vist moltíssims animals: - Diferents tipus de gallines i galls - Diferents tipus d'ànecs - Molts tipus d'ocells - Estanys amb peixos, granotes i tortugues - Paons - Galls dindis - Porcs - Conills - Cabres i cabretes molt petites (i els hem donat menjar!!) - ... A més hem vi st un llaüt (un vaixell de pesca típic d'Eivissa) i un carro. També hem passat per un pont de fusta ben original. Ho hem passat molt bé i com no hem parat, hem tornat una mica cansats. Aquesta tarda a descansar!! Us deixo les fotos de la nostra primera excursió en autobús!! Gràcies al papà de na Daniella i l'àvia de n'Alejandro per l'ajuda!!